Fördjupningsprojekt i slutet av vårterminen

Bildkälla: Wikimedia commons (fri licens)

Nu är snart läsåret slut och ni får de sista veckorna (v. 20-22) möjlighet att fördjupa er inom något område i svenskan, utifrån behov och intresse. Jag har delat upp uppgifterna i huvudrubrikerna ”Tala”, ”Läsa” och ”Skriva” och ni hittar dem som egna sidor i flikar här på bloggen (längst upp i menyraden). Välj uppgift utifrån vad du och jag bestämt gemensamt i samtal inför betygssättning. Den som vill eller behöver kan välja flera uppgifter att göra under perioden (de tar olika mycket tid att göra).

OBS! Redovisningstider:

Torsdag v. 21 (23/5): De som valt uppgift 1 under "tala" ska redovisa och diskutera (detta gäller: Anton, Ellis, Selma, Hampus, Rasmus, Alice).

Onsdag v. 22 (29/5): Övriga som ska redovisa något muntligt redovisar.

Torsdag v. 22 (30/5): Sista dagen att lämna in skriftliga arbeten. Skicka senast kl. 12.00! Skicka som worddokument och till cecilia.lilja@edu.gnosjo.se

Samtliga kunskapskrav i svenskan berörs i uppgifterna, men olika beroende på vilken uppgift du väljer. Be mig om hjälp om du tycker det är svårt att veta vad som krävs av dig för att nå de kunskapskrav du siktar mot.

Lycka till med arbetet!

Ondskan - analysuppgifter

Välj en av uppgifterna nedan. Var noga med skriftspråk och språkregler eftersom även det vägs in i bedömning. Din text ska vara minst en sida lång och vara skriven i 1,5 radavstånd i stl. 12. I uppgiften bedöms dels hur väl du kan förstå, tolka och analysera texter, dels hur väl du kan skriva en text som anpassad efter ett visst syfte.

Vi kommer att arbeta med uppgiften på lektionerna torsdag v. 18 och måndag v. 19. Uppgiften ska lämnas in senast onsdag v. 19 (8/5)! (Mejla som worddokument till cecilia.lilja@edu.gnosjo.se)

1.       När Pierre lämnade Stjärnsberg hann han bara skriva ett kort avskedsbrev till Erik. Tänk dig att Pierre har kommit fram till Schweiz och därifrån skriver ett längre brev om varför han lämnade skolan. Vad står det i brevet?

2.       Boken slutar i ett väldigt dramatiskt skede. Erik och hans pappa är inlåsta i sovrummet för det sedvanliga ”eftermatenstryket”. Vad händer efter det att boken slutar? Skriv en fortsättning!

3.       15 år har förflutit sedan Erik lämnade Stjärnsberg. Vad har hänt? Låt Erik reflektera över sitt liv, varför blev det som det blev, varför han valt att göra det han gör nu etc. Skriv t ex en dagboksanteckning eller ett brev.

4.       Du är journalist. Förklädd till elev har du lyckats lura dig in på Stjärnsberg för att samla material till en artikel som ska avslöja de förskräckliga förhållandena på skolan. Du skriver för en läsekrets som inte känner till något alls om skolan. Hur ser din artikel ut? Skriv en artikel som om den skulle tryckas i tidningen!

5.       Tänk dig att du kan stiga in i berättelsen. Berätta hur du ingriper i handlingen. När stiger du in? Vad ändrar du i historien?

6.       Beskriv, enligt din mening, de viktigaste personerna i boken. Vad tror du kommer att hända med dem i framtiden?