Tala

Uppgift 1 (för dig som behöver komplettera nationella provets muntliga del):

Diskussion! Du ska både leda och delta i en diskussion i en mindre grupp. Välj en tidningsartikel som du tycker är intressant (sök upp en artikel på t.ex. www.gp.se, www.aftonbladet.se, www.dn.se eller i en tidning ni har hemma). Visa den artikel du valt för mig så att jag kan hjälpa dig att välja en text som fungerar till uppgiften. Innan ni ses i gruppen för att diskutera era artiklar ska du ha gjort följande för att förbereda dig:

1. Läst artikeln och skrivit upp en sammanfattning på tre-fyra meningar.

2. Skrivit upp dina åsikter om artikelns ämne.

3. Skrivit upp frågor som du tycker är intressanta att diskutera utifrån artikelns ämne.

När gruppen ses ska varje elev göra följande:

1. Presentera sin artikel genom att visa upp den och läsa sin sammanfattning, det vill säga berätta vad den handlar om.

2. Berätta om sina åsikter om artikelns ämne. Glöm inte att motivera och argumentera för åsikterna.

3. Leda en diskussion utifrån de frågor som skrivits upp. De andra eleverna ska då vara aktiva och diskutera ämnet, lyfta fram egna åsikter och argumentera för dem.

Du bedöms på tre punkter:

1. Hur väl du presenterar din artikel och dina åsikter.

2. Hur väl du leder diskussionen i gruppen.

3. Hur väl du deltar i de andra elevernas diskussioner.

Uppgift 2 (för dig som behöver komplettera muntlig presentation):

Presentera en författare! Välj ut en känd författare, antingen nutida eller historisk. Ta reda på så mycket du kan om författaren och hens texter. Läs utdrag ur eller hela texter som hen skrivit. Ta reda på hur författaren påverkats av samhället och hur det påverkat skrivandet. Vilka ämnen och budskap skriver författaren gärna om? Presentera författaren och hens mest kända verk på ett intresseväckande sätt för klasskamraterna. Använd Keynote för att visa bilder och textpunkter. Redovisningstid bestämmer vi tillsammans när ni valt uppgifter.

Uppgift 3(för dig som behöver komplettera muntlig presentation):

Dramatisera en scen ur ett drama, en dikt eller en novell. Denna uppgift är bäst att göra i grupp (två eller fler elever). Om ni väljer en novell eller dikt behöver ni först skriva om den till en scen, med repliker. Om ni väljer en scen ur ett drama finns det redan klart. Öva in era repliker, röstläge, hur ni ska stå och vad ni ska göra i scenen. Välj gärna kläder till uppspelningstillfället (ej nödvändigt med skapar en god effekt) och spela upp er scen inför klassen. Redovisningstid bestämmer vi tillsammans när ni valt uppgifter.

Bildkälla: Wikimedia commons (fri licens)